_{PRAKTIKA ÜLESANNE 2}

_{Aine: 
Kirjutamine, kuulamine www.lastekas.ee abil}

_{Tunni teema: 
Sügise viljad}

_{Tegevuse eesmärk: 

Õpilane mõistab sügisesi muutusi looduses.
Õpilane teab erinevaid sügisande (vahtraleht, tammetõru)
Õpilane tutvub erinevate sügistegevustega.}

_{IKT vahendid: 
projektor, Internet, tahvelarvuti}

_{Tegevuse põhjendus: 
Pildimäng – tunniks häälestumine, tähelepanu koondamine. 
Videoklipi “Õpime sõnu” vaatamine teema tunniteema edasiarenduseks ning sõnavara laiendamiseks.
Töölehed “sügisviljad” – peenmotoorika arendamine, pliiatsihoiu harjutamine, teema kinnistamine.
Värvileht “Juss sügiseses linnas” – teema kinnistamine, laps tunneb eduelamust kui saab individuaalselt tahvelarvutiga pilt värvida.}

_{Tegevuse kirjeldus ja selle põhjendus: Esmalt tutvustab õpetaja tunniteemat ja toimub vestlus teemal “sügis looduses”. Seejärel kuvab õpetaja tahvlile projektori abil pildimängu ning lahendab ülesande koostöös õpilasega. Seejärel korratakse nähtud sügisande. Seejärel kuvab õpetaja tahvlile “Õpime sõnu” video sellest, kuidas mõmmi tammetõrust loomi meisterdas. Pärast seda küsib õpetaja individuaalselt õpilaselt video sisu kohta ning koos nimetatakse erinevaid sügisande ning sügisesi tegevusi. Need märgib õpetaja tahvlile. Seejärel jagab õpetaja laiali töölehed, kus peal on erinevad sügislehtede/andide pildid. Õpilane peab punktiirjoonega viljad ühendama (vahtralehe, tammetõru, kastani pilt) ja seejärel õige nimetuse pildile leidma (variandid kirjutatult olemas). Seejärel kui õpilane on valmis, küsib õpetaja töölehe kohta ning seejärel saab õpilane tahvelarvuti abil sügisest värvipilti värvida. Kui õpilased on lõpetanud teeb õpetaja teemast kokkuvõtte.}